Marcela Georgina Gómez Zermeño

Información General: Doctora en Innovación Educativa por el Tecnológico de Monterrey con mención Honorifica de Excelencia. Maestría en Ciencias de la Ingeniería en Tecnologías Informáticas y de Comunicaciones por el Groupe France Telecom y la Escuela Superior de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos de Paris, Noisy-le-Grand, Francia. Licenciada en Sistemas Computacionales y Administrativos por el Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey. Forma parte del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Nivel 1, socia del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) y miembro de la Red de Investigación e Innovación en Educación del Noreste de México (REDIIEN) y de las Redes Temáticas CONACyT “Complejidad, Ciencia y Sociedad” y “Convergencia del conocimiento para beneficio de la sociedad”.

Experiencia: Es profesora-investigadora de la Escuela de Educación, Humanidades y Ciencias Sociales del Tecnológico de Monterrey en los programas de Doctorado en Innovación Educativa, Maestría en Educación y Maestría en Tecnología Educativa. Directora del Centro de Investigación en Educación e investigadora en el Grupo de Investigación de Enfoque Estratégico “Sociedad del conocimiento”, con las líneas de investigación Gestión del Conocimiento, Internet, Cultura y Sociedad. Cooperó en programas para la asistencia a los países en vías de desarrollo de organizaciones públicas, interviniendo en Filipinas y Ghana. Desarrolló su experiencia profesional en Francia, ejerciendo durante 14 años funciones como director de proyectos, auditor, consultor, analista, desarrollador, soporte técnico, capacitación y asistencia a usuarios.

Investigaciones: Responsable técnica de 12 proyectos de investigación educativa financiados por instituciones nacionales e internacionales. Directora de 3 disertaciones Doctorales en Educación, 92 tesis de Maestría en Educación, 127 tesis de Maestría en Tecnología Educativa, 2 tesis de Maestría en Administración de Instituciones Educativas y 1 tesis de Maestría en Ciencias de la Información. Autora de 5 libros, 7 capítulos de libros, 62 artículos en revistas indexadas con alto factor de impacto que presentan resultados de investigaciones en las áreas de pedagogía, educación a distancia, educación intercultural, evaluación, gestión educativa, liderazgo escolar, desarrollo docente, educación comparada, educación especial, innovación educativa y uso de la tecnología para la mejora de la calidad y equidad en la educación.

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